114年【活動花絮】
花蓮市培思托嬰中心
｜培思寶寶-搬遷準備中，托育不停歇｜
發佈日期：114.09.07(日)
本週我們忙碌又充實！
舊托育地正進行整理與準備搬遷，新環境也已經準備就緒，等待立案完成後就能正式啟用囉～
在原托育地，我們持續用心陪伴孩子們，充分運用現有資源，再次發揮「垃圾變黃金」的創意精神，讓孩子們在遊戲中玩得開心，也學得快樂 
同時，我們還安排散步到新教室，讓孩子們熟悉即將到來的新環境，期待正式搬遷後能更快適應。
接下來，還有新同學即將陸續加入我們的大家庭，一起期待更多笑容與美好回憶吧！
祝大家週末愉快，下週見～
音樂: Dear Autumn
音樂家: @iksonmusic
我的寶寶讓我很憤怒
發佈日期：114.08.15(五)
｜培思寶寶｜
我的寶寶讓我很憤怒
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先認識情緒「憤怒」是次級情緒
它常常是在害怕、無助、受傷之後，
才浮現的外在反應。
憤怒像一層保護殼，
讓我們看起來有控制感、
不那麼脆弱。
⸻
下一次寶寶讓你憤怒時試試這 4 步驟
⸻
① 緩和自己
深呼吸 / 伸展 / 喝口水 / 暫時離開現場
② 覺察自己
• 為什麼我會生氣？
• 小時候的我也做過嗎？
• 當時大人是怎麼對待我的？
③ 檢視自己
• 那時我的感受是什麼？
• 我希望被怎麼對待？
④ 照顧自己
溫柔地安撫心中那位「小小的我」
⸻
當你先照顧好自己，再回頭面對寶寶，
你會發現——感受真的不一樣了♡
培思寶寶-我和你一起玩
發佈日期：114.08.08(五)
我們正在學習：怎麼靠近彼此、一起分享世界
在一起的時光裡，
我們學會靠近、信任、合作，
然後，再一次靠近。
在孩子的世界裡，
「一起玩」是最真誠的邀請，
也是一種悄悄學習──
練習等待、模仿、信任，還有陪伴。
我們一起搭積木、
一起玩玩具、一起牽著手走進教室。
偶爾吵架、偶爾搶玩具，
但更多時候，
是笑著、靠在彼此身邊。
朋友是一起長大的魔法。感謝寶貝們彼此陪伴，也謝謝家長們的溫柔信任
｜培思寶寶 展翅高飛｜
發佈日期：114.08.01(五)
曾經你們用小小的腳步踏進來，如今用大大的成長讓我們驚豔不已。
有時候哭聲像交響樂，有時候笑聲比太陽還溫暖
每天，你們用歡笑、眼淚，還有那些獨一無二的小脾氣，
悄悄地，把這裡變成最溫馨的回憶寶盒。
我們就在每一次換尿布、餵飯、陪玩耍的日子裡，
默默地愛上了你們每一個「第一次」。
願你們未來都能勇敢又快樂，
就算偶爾跌倒，也要拍拍屁股、繼續向前～
謝謝你們陪著我們一起長大，
請帶著我們給的擁抱與祝福，自信地探索更大的世界
畢業不是結束，
而是把滿滿的愛與勇氣打包好，準備展翅高飛的開始
記得，培思永遠是你們的第二個家，隨時歡迎回來撒嬌～
我們會想你們的，請一定要回來抱抱老師喔！
| 培思──獻給你你你你你你，還有你們 |
發佈日期：114.07.19(六)
【序章】
某一天的午休時段，我因為前一天沒睡好，頭昏腦脹，
面對著沒寫完的聯絡簿，
教室裡，還有個孩子躺了一個半小時卻始終無法入眠；
牆壁的另一端，是剛入園不久、還未建立安全感，
醒來就 需要大哭的孩子。
煩躁的情緒在腦海中翻湧著…
當我終於寫完聯絡簿、整理完教室環境，
走出教室，看看隔壁班的孩子們是否被哭聲影響，需不需要更多的人力安撫其他的孩子們時，
映入眼簾的是：我的同事正溫柔地陪伴著正在哭泣的新生，撫摸她、安撫她，用身體傳遞安全感。
而其他孩子，雖然多少被影響了睡眠品質，但與老師們長期建立的安全感，使他們依然平穩地躺在自己的床上，設法讓自己再次入眠。
那一刻，我腦中的煩躁感突然被撫平了。
我發現，有可靠的夥伴真好──原來，不需要每件事都一個人扛。
【主題開始】
在這個教室裡，我們是老師，
是老師，也不只是老師。
我們設計課程，培養孩子的認知能力；
我們給予耐心，讓孩子在反覆練習中學會生活自理；
我們放大聲音，成為永不沒電的大聲公與無限循環的音樂播放器；
我們更是孩子情緒的穩定中樞，是他們每天安心的依靠。
孩子哭鬧、情緒起伏時，我們必須更冷靜、更溫柔，成為他們可以依靠的那座山。
我們的日常，不只是教學，而是無數瑣碎卻重要的協助──
穿脫衣物與鞋襪、如廁、餵藥、擦鼻涕、戴口罩、加水、換尿布……
我們也記錄孩子的每一分成長：拍照、整理相片、寫聯絡簿、觀察紀錄、量身高體重……
常常是在孩子熟睡後，
我們才一邊吃著冷掉的便當，一邊繼續未完成的聯絡簿與環境整理工作。
這些日常，雖然繁瑣、辛苦，被孩子們的各種情緒拉扯，
但也因為孩子的笑容與每一點進步，而逐漸被療癒。
我相信，那些笑容，就是老師們選擇繼續的理由。
除了感謝每一位培思的老師，
我們更要謝謝一直身體力行、支持並認同我們教育理念的家長們：
謝謝你們願意花時間，在聯絡簿下回饋，讓老師更了解孩子的狀態； 謝謝你們在孩子生病時，及時帶去就醫或讓孩子在家休息，降低同儕與老師的感染風險； 謝謝你們留意孩子的指甲，定期修剪，減少孩子吃進細菌、指甲翻起來，或間接劃傷他人等風險； 還有那些大事、小事、生活中的每一個細節──我們都感謝你們的配合與細心。因為有你們，整個培思的大家庭，才能浸泡在滿滿的愛裡。
我相信，我們的孩子，絕對是最受益的一方。
｜培思寶寶-我的寶寶發展比別人慢怎麼辦？｜
發佈日期：114.07.11(五)
在中心，老師們透過日常生活、工作與遊戲中的觀察與陪伴，支持孩子們快樂且有品質地成長。
此外，依據寶寶的年齡發展階段，安排『兒童發展篩檢』，運用專業的兒童發展篩檢工具（Taipei-II），以利及早掌握孩子的發展狀況。
但如果發現我的孩子發展慢了怎麼辦呢？
別擔心，中心會協助家長進一步評估與了解，並適時提供資源與支持，陪伴孩子朝著適性發展的方向前進。
–
早期療育是關鍵，把握黃金治療期。
以下是一些建議：
1. 尋求專業協助與早期療育:
* 儘早尋求診斷與評估:�若懷疑孩子有發展遲緩，應盡快尋求專業醫師或兒童發展聯合評估中心進行評估。 �
* 早期療育介入:�根據評估結果，進行針對性的早期療育，例如物理治療、職能治療、語言治療等。 �
* 把握黃金治療期:�0-6歲是兒童發展的重要階段，尤其3歲前是黃金療育期，早期療育能有效改善孩子的發展狀況。 �
2. 建立積極支持的家庭環境:
* 接納與鼓勵:�接納孩子的不同，給予積極的鼓勵和肯定，建立自信心。 �
* 一致性的教養態度:�不同照顧者之間應保持一致的教養態度，避免混淆孩子。 �
* 規律作息和生活環境:�規律的作息和生活環境有助於孩子建立安全感和秩序感。 �
* 多陪伴與互動:�多花時間陪伴孩子，增加親子互動，增進情感連結。 �
3. 增進對發展遲緩的認識:
* 了解相關知識: 學習有關發展遲緩的相關知識，能更有效地觀察孩子，並提供適當的支持。 �
* 尋求資源: 善用政府提供的早期療育服務、補助、家長團體等資源。 �
* 參與相關活動: 參加家長支持團體，和其他家長交流經驗，互相支持。 �
4. 調整心態與調適情緒:
* 接納與面對: 家長可能需要經歷否認、憤怒等情緒，但最終要接納並面對孩子的狀況。 �
* 尋求支持: 向家人、朋友或專業人士尋求支持，舒緩情緒壓力。 �
* 照顧自己: 在照顧孩子之餘，也要照顧好自己，保持身心健康。 �
5. 培養孩子的獨立性:
* 給予適當的挑戰: 提供孩子適度的挑戰，讓他們在可控的範圍內學習和成長。 �
* 鼓勵嘗試和探索: 鼓勵孩子嘗試新事物，培養獨立思考和解決問題的能力。 �
* 尊重孩子的個別差異: 每個孩子都是獨特的，給予他們充分的尊重和空間。 �
–
發展遲緩的兒童需要家庭、社會和專業人士的共同努力，才能得到最好的照顧和支持。
家長應積極尋求協助，並在日常生活中提供支持和鼓勵，讓孩子有機會充分發展潛能。
讓我們一起共同努力陪伴孩子健康快樂成長♡
｜培思寶寶-畫畫小醫師｜
發佈日期：114.06.06(五)
畫畫「從上往下」vs「從下往上」，差很大？
心理學家 Rhoda Kellogg
研究了超過一百萬張孩子的畫作，
發現孩子會進入一個階段—
畫筆開始「有方向、有目的」地前進，
像這樣從下往上的筆劃，
通常代表孩子內在有：主動性、探索慾、上升的情緒力量。
她不是在模仿，而是在創造。
相反地，從上往下的線條，
常見在模仿寫字、畫雨水、畫瀑布時，
多半是順著重力的自然筆感，
也比較偏向被動與習慣性的表現。
所以呀，這一筆的差別，不只是畫法不同，
更可能是孩子當下心理狀態的一種線索。
不妨讓我們在週末假日裡，
畫紙安排！畫筆安排！
在陪伴寶寶畫畫的時光裡，
觀察寶寶當下的心理狀態吧
培思寶寶- 歡樂慶端午
發佈日期：114.05.30(五)
五月五， 過端午 ～
端午節最具有象徵的食物是粽子
為了讓培思寶寶們認識端午節
所以我們讓培思寶貝們體驗滑龍舟 .DIY水果粽
端午節一個充滿香氣與故事的傳統
祝大家端午安康、身體健康、快樂成長
｜培思寶寶-垃圾變黃金｜
發佈日期：114.05.17(六)
那天，老師從大樓回收區扛回兩根超大的紙棒——孩子們眼睛一亮，一秒變身小小搬運工，熱情投入、玩得不亦樂乎！
這些看似平凡的紙棒，瞬間在孩子和老師的腦海中變身——
是飛機的座艙、籃框的球框、划龍舟的船槳！
原來，創意的火花，只需要一個開放的空間與一點點「素材魔法」！
我們常說「玩中學」，其實孩子最棒的學習素材，就藏在生活中：
紙箱、捲筒紙芯、寶特瓶、瓶蓋……這些看起來沒用的小東西，對孩子來說，卻是無限可能的起點！
你家也有「廢物變寶物」的創意玩法嗎？
歡迎在留言區和我們分享，孩子的奇思妙想，靈感一起挖掘起來！
讓我們一起用創造力，玩出對世界的好奇與愛！
金會音樂: Capa Azul
音樂家: Federico y Los Pájaros
【培思寶寶：母親節快樂】
發佈日期：114.05.09(五)
在孩子成長的每一刻
總有一雙溫暖的手默默守護
一句鼓勵的話語讓孩子安心前行
母親的愛
柔中帶剛
是孩子最堅實的依靠
培思寶寶們用自己小小的方式
為媽媽獻上特別的祝福與手作卡片
或許不完美
卻滿滿都是愛
我們選一天出其不意的安排
讓寶寶們打電話給媽媽
雖然只是一句媽媽我愛你
還是讓媽媽們感動不已
願每一位媽媽都能感受到這份最純粹的心意
也願妳們在每一個日常裡
都被愛包圍
媽媽
您是孩子心中最亮的光
祝您 母親節快樂
音樂來源：YouTube Hoop 圈圈5《親親我的寶貝》專輯-媽咪
YouTube 唱歌學中文-佚名-美麗的康乃馨
｜培思寶寶-你的內在小孩｜
發佈日期：114.05.02(五)
童年經驗塑造了我們的反應模式
特別是未被滿足的需求
可能會形成內在小孩
讓我們在相似情境中產生抗拒、煩躁或不安。
–
在日常生活中，感受自己的情緒狀態
可能是一件事情也可能是與人互動的瞬間
察覺自己的情緒 然後感受它
記下自己當下最真實的感受
察覺它面對它認識它 並且好好的感受它
–
步驟一 認同內在小孩的情緒
無論情緒因何而起，先承認它的存在，提醒自己，擁有情緒是正常的。
步驟二 與內在小孩對話
在心裡問問自己：這股情緒從何而來？它規告訴我什麼？無論答案是什麼，透過這樣的對話，更深入理解自己的內在需求。
步驟三 安撫內在小孩，給予自己力量
過去未被滿足的需求，可能讓我們在相似情境中仍感到無助。此時，溫柔地對自己說：「我已經長大了，可以照顧自己，解決眼前的難題。」
–
當你不再只是個孩子，
就有了能力溫柔擁抱過去的自己。
當內在小孩被安撫，我們會發現，未來也能更安心、更自在地前行。
培思寶寶-我會榨柳丁
發佈日期：114.04.20(二)
哇～這是什麼呢～？
摸一摸，聞一聞，香香的～是柳丁耶～
有自己榨柳丁的經驗嗎？
還沒有的人你在等什麼呢～快跟我們一起動手做做看吧！
｜培思寶寶-情緒感染力｜
發佈日期：114.04.13(日)
人跟人之間不只是流行性感冒可以快速傳染，負面情緒甚至會比流感傳染的還要快。
大多數的時候，我們背負的壓力，並不是只有自己的，常常還有家人的、朋友的、工作上的情緒，但我們自己沒辦法察覺到，總是覺得這些不算什麼，然而負面情緒可能已經逐漸地侵蝕我們自己了。
在培思 有時候寶寶哭泣
有些孩子會發出疑惑
有些孩子會主動上前安慰
甚至有些孩子會分享玩具帶動歡樂
有時候寶寶就真的因此停止哭泣笑了出來
老師也被逗樂了
大家知道為什麼
雖然幼教有著許多隱形工作壓力
但還是許多人喜歡待在這個行業嗎？
孩子散發出的喜悅及笑容，那些「快樂因子」的渲染力是很強大的
培思寶寶-寶貝永遠需要你的擁抱❤️
發佈日期：114.04.04(五)
不論年紀多大，
大人、小孩都喜歡被溫暖擁抱、
被溫柔接觸的感覺，
尤其是自己親近或是重視的人。
如果只有當孩子哭鬧時才擁抱，
是不夠也不自然的，
有些孩子會一時不敢接受而感到更加彆扭或是排拒，
有些孩子誤將這樣的身體親密碰觸當作鬧脾氣後的獎勵回饋，
反而容易加強負面行為。
想要透過身體的接觸來建立親子之間的親密互動，
必須在平日生活中，
經常自然地抱抱孩子，
摸摸他的頭、臉，拍拍他的背，
來傳達重要的訊息。
藉由肢體接觸表達情意，
剛開始可以用語言和表情加以解釋這些動作的意涵，
慢慢地，
這些互動會形成彼此之間溝通的默契，
孩子在潛移默化之中，
也能學會適當運用自己的身體，
對你或其他人表達。
那～你們今天抱抱了嗎？
音樂來源：hikoho 歌曲典藏館（愛的守護者）
｜培思寶寶-好玩的戶外泡泡日｜
發佈日期：114.03.28(五)
趁著好天氣的空檔
培思寶寶們善用戶外空間
除了跑跑跳跳、曬曬日光浴外
還可以在陽光底下
一邊享受舒服的天氣
一邊跟著老師一起練習吹泡泡喲
透過吹泡泡的遊戲可以訓練寶貝的口部肌肉運用還有協調能力，進而刺激寶貝的語言發展喔！
除此之外，還能讓寶貝自由探索，享受追逐泡泡的樂趣
原來吹泡泡對寶貝好處多多
週末爸爸媽媽們快點一起陪寶貝玩泡泡
Happy Birthday🤗
發佈日期：114.03.08(六)
今天是 洄瀾親子館 的 6 歲生日！
老師們共襄盛舉參與設攤進行宣導
還帶來了一個有趣的 杯子遊戲
讓小寶貝們挑戰闖關
現場熱鬧非凡
許多寶貝開心參與
一起享受遊戲的樂趣！
感謝 洄瀾親子館
帶給我們這麼美好的時光
培思寶寶 也很喜歡到這裡玩耍喔！
｜培思寶寶-叛逆期｜
發佈日期：114.03.01(五)
你有發現孩子約兩歲後，開始不斷的不要不要、挑戰父母、甚至開始出現許多莫名的堅持嗎？
其實，叛逆期…..
某種程度上等於「進步期」
因兩歲後的認知語言快速發展，對身體的控制也進步很多，才會開始用挑戰反抗等行為，來證明「我可以」。
所以當孩子開始出現「挑戰」行為時，不妨深吸一口氣，告訴自己「原來是認知足夠，才會做出挑戰行為呢」
以下提供父母需堅持的幾件事：
1.「提前預告」接下來會發生/進行的事
（讓孩子能預期接下來可能發生的事）
2.不碎念！對孩子說到做到
（做不到的事，千萬別對孩子說）
3.如果可以，盡可能給孩子「選擇」的機會
（讓孩子覺得自己也可以做決定，選擇通常以二擇一為主，並且這個決定不會影響大局）
（千萬別讓孩子做了選擇後，又勸他選另一項）4.情緒後，再來處理事情
（待情緒平穩後，再引導孩子表達情緒及練習處理問題）
✨ 培思寶寶勤洗手，守護健康！ ✨
發佈日期：114.02.21(五)
雙手是我們每天接觸最多物品的部位，不論是開門、拿手機、玩玩具、摸口鼻，甚至是吃東西，細菌和病毒都可能藉此傳播。因此，勤洗手不僅能保持清潔，更是預防疾病的重要關鍵！
你知道嗎？ 研究顯示，正確洗手能有效降低流感、腸胃炎等疾病的風險，特別是在飯前、如廁後、外出回家以及接觸公共物品後，一定要記得洗手喔！
洗手七步驟 
內 – 雙手手心相互搓揉，清潔手掌。
外 – 手心搓揉手背，雙手交替進行。
夾 – 十指交叉搓揉，清潔指縫。
弓 – 指尖在手心畫圓搓洗，清潔指尖與指甲縫。
大 – 手掌握住另一手大拇指旋轉搓洗，清潔拇指。
立 – 指尖並攏，在另一手手掌上來回搓揉，加強清潔。
腕 – 最後別忘了清潔手腕，雙手交替搓揉。 提醒：記得用肥皂搓洗至少 20 秒，再以流動清水沖洗乾淨！讓我們一起養成勤洗手的習慣，守護自己和家人的健康！ 今天，你洗手了嗎？ 
今天，你洗手了嗎？ 音樂來源：YouTube 小行星 洗手歌
｜培思寶寶 -充滿愛❤️和安全感｜
發佈日期：114.02.14(五)
寶貝們每天在學校和同學老師相處的時間
遠遠超過家裡的爸爸媽媽爺爺奶奶
要怎麼讓寶貝們喜歡培思這個大家庭呢
給予滿滿的愛和安全感
和安全感是老師們的重要任務
雖然寶寶有時候愛哭
有時候愛生氣
有時候愛打架
有時候不吃不喝
有時候讓老師們哭笑不得
但是在培思裡的每個老師
每天都帶著滿滿的正能量和耐心與愛心陪伴著寶貝
看看他們的笑容、吃飽喝足的樣子
就知道來上學有多開心啦
｜花蓮縣花蓮市公共托嬰中心｜
發佈日期：114.02.08(六)
2025嶄新的旅程
花蓮縣花蓮市公共托育中心，
一個實踐愛的托育花園我們相信，
愛是一種給予的能力，也是創造的過程。
在照顧和愛孩子過程中，也滋養著自己。
在這裡，
我們團隊一起學習看見並接納真實的自己，
勇敢表達自己，
並在工作互動中培養彼此協調與合作的力。
在這裡，
我們願意等待每位獨一無二的孩子，
觀察他們的需要，理解他們的感受，
支持他們自由探索，
給予孩子尊重與支持的愛。
在這裡，
我們願意陪伴家庭一起學習成為更有效能的照顧者，
也尊重多元的家庭文化，
攜手成為孩子身心健康成長的安全堡壘。
一起來認識2025嶄新的我們吧♡
培思寶寶賀新年～
發佈日期：114.01.25(六)
咚咚隆咚咚咚鏘
咚咚隆咚咚咚鏘
新年到 真熱鬧
恭喜恭喜恭喜你
恭喜恭喜恭喜你
農曆新年即將到來
培思寶寶做了許多跟過年有關的小活動
一起來看看吧
音樂來源：巧連智 新年歌曲
Youtube Happy New Year 2025 –新年快樂 | 跨年音樂 |歡樂音樂 | 慶祝音樂 | Celebration Music | Cheerful Background Music |
｜培思寶寶 -沾黏滾輪好好玩｜
發佈日期：114.01.18(六)
迎接農曆新年
家家戶戶都在忙著年終歲末大掃除
培思大寶寶們也沒閒著呢
手握沾黏滾輪
前後前後
左右左右
好多好多彩色毛毛球
都被黏起來了
在沾黏滾輪小遊戲的過程中
可以讓寶貝們
滑動滾輪訓練手部大肌肉活動摸摸好黏好黏的滾輪以及彩色毛毛球，感受不一樣的觸覺透過彩色毛毛球增加視覺刺激在滑動滾輪沾黏毛毛球的過程中訓練寶貝的手眼協調能力快來看看寶貝們認真的模樣吧
｜培思寶寶-慶生會｜
發佈日期：114.01.11(六)
本週非常～～～～熱鬧
大小寶雙壽星
大寶寶自己動手做蛋糕
小寶寶忙著來抓周
。
｜培思寶寶-小寶繪本時間｜
發佈日期：114.01.03(五)
在培思小寶教室裡，有個特殊景象！
角落時間，只要默默的拿起繪本
小小聲的開始數1.2.3.4.5摳摳摳請開門
這時在各個角落操作教玩具的小寶們
會一個個的開始ㄉㄡㄉㄡㄉㄡ往下手邊工作
默默的開始集合靠近聽繪本呢
而且而且小寶們在聽繪本的專注力可以持續很久很久哦
有時甚至講了3本 老師都快沒聲音了
小寶們還會說「還要」「還要」呢
是不是很可愛呀
–
那你們知道
為什麼明明角落的繪本區放置許多豐富的繪本
孩子們更喜歡帶著繪本找上大人嗎？
請留言與我們分享吧